Missions principales :

• Accompagner le groupe pendant la durée de son parcours : garantir la fédération du groupe, l’acquisition de savoirs-être et de savoir-faire professionnels en appui sur des mises en situations professionnelles (60% du poste)
• Concevoir des parcours de formation adaptés au public jeune de l’école sur les plans pédagogiques, partenarial et logistique (30%)
• Animer certains modules de formation (10%)

Activités et tâches :

• Conception pédagogique : élaborer les objectifs et la maquette pédagogique de la formation,établir des partenariats avec des intervenant.e.s professionnels, concevoir des ateliers de découverte dans un des secteurs visés (en fonction des compétences du profil recruté cela pourra être dans les domaines de l’agriculture, le paysage, le travail du bois, la mécanique vélo…) en collaboration avec la coordinatrice de la structure.
• Animation d’ateliers techniques et/ou en lien avec la transition écologique (en fonction du profil). Utiliser les outils de coopération, d’éducation populaire et d’intelligence collective.
• Facilitation du groupe : accueillir et présenter l’action, animer le groupe, garantir la sécurité physique et morale du groupe, faire respecter le cadre, valoriser le travail du groupe, favoriser son évolution et permettre l’acquisition de savoirs-être et de savoir-faire professionnels. Travail collaboratif avec le poste d’accompagnement socio-professionnel, en participant activement à l’évaluation des compétences du groupe.
• Médiation avec les intervenant.es : faciliter la compréhension du discours professionnel auprès du groupe, permettre l’échange entre le groupe et les professionnel.les.
• Organisation et préparation logistique : organiser la planification de la formation, s’assurer que les moyens matériels nécessaires soient disponibles et en état, préparer le chantier (matériel, espace, durée, déroulé, adapter le chantier au groupe) et l’encadrer (donner les consignes, s’assurer de leur respect, gestion du temps, gestion des capacités de chaque personne…).
• Capitalisation des résultats : analyser et rendre compte de sa pratique, tenir à jour les différents outils de suivi des activités, faire le bilan avec le groupe, améliorer les actions dans leur forme et leur qualité, les adapter au public, rendre compte et partager les résultats avec les autres acteurs de l’accompagnement des publics.