Formation pro : Décrypter les contenus sur internet face à l’IA générative

L’explosion des contenus générés par l’intelligence artificielle (textes, images, vidéos, voix…) brouille les repères entre information fiable et manipulation. Les outils d’IA générative, accessibles à toutes et tous, transforment profondément notre rapport à l’information et contribuent à faciliter le plagiat et la désinformation.

Cette formation d’une journée propose aux professionnel·les des points de repères et des ressources pour adapter ses pratiques professionnelles et intégrer une approche critique de la construction de l’information.

OBJECTIFS
À l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure de :

• Identifier, utiliser et analyser les notions, pratiques et mécanismes fondamentaux à l’œuvre dans le champ de la production de contenus par IA
• Appréhender et intégrer ces notions, pratiques et mécanismes fondamentaux dans une perspective de médiation auprès des publics
• Comprendre le fonctionnement et les limites des outils d’IA générative (textes, images, vidéos, voix) et leurs impacts sur la production d’information.
• Identifier les marqueurs d’un contenu généré par IA (artéfacts, incohérences, styles typiques) pour distinguer les productions humaines et synthétiques
• Maîtriser des méthodes et outils de vérification et de fact-checking adaptés aux contenus produits par IA

CONTENUS

• Comprendre la production des contenus par IA, ses impacts environnementaux et sociaux
• Les grands enjeux du futur du développement technologique, introduction à une réflexion et au débat
• Pratiquer avec l’IA, risques et opportunités biais et risques liés à l’IA générative (désinformation, plagiat, atteinte à la vie privée, biais culturels)
• Introduction aux outils de factchecking et d’investigation en sources ouvertes pour identifier les contenus produits ou manipulés avec des IA

MOYENS PÉDAGOGIQUES
Exposés, cas pratiques, exercices de mise en pratique, activités participatives ou collaboratives, activités ludiques, échanges et partage d’expériences.

MOYENS MIS À DISPOSITION
Ordinateur / Accès internet / Ressources documentaires

ÉVALUATION
Évaluation formative au cours de la formation / Mises en pratiques / Auto-évaluation

PUBLICS CONCERNÉS
Responsables de centre de ressources, chargé·es d’études, bibliothécaires, médiathécaires, documentalistes, responsables communication

PRÉ-REQUIS

Aucun